Рубрика: Работа с родителями

Что такое адаптация?

Это приспособление индивида к новой среде и условиям. Такие изменения оказывают влияние на психику любого человека, в том числе и малышей, которые вынуждены приспосабливаться к саду. В первую очередь она требуется от ребёнка огромных энергетических затрат, в результате чего детский организм перенапрягается. К тому же нельзя сбрасывать со счетов изменившиеся жизненные условия, а именно:

Читать далее «3 степени адаптации к детскому саду и 8 важнейших советов психолога по её улучшению»

Что такое адаптация?

Это приспособление индивида к новой среде и условиям. Такие изменения оказывают влияние на психику любого человека, в том числе и малышей, которые вынуждены приспосабливаться к саду. В первую очередь она требуется от ребёнка огромных энергетических затрат, в результате чего детский организм перенапрягается. К тому же нельзя сбрасывать со счетов изменившиеся жизненные условия, а именно:

Читать далее «3 степени адаптации к детскому саду и 8 важнейших советов психолога по её улучшению»

Вы являетесь первыми учителями Ваших детей!
Как заниматься с детьми. 

Когда родители удовлетворяют любознательность детей, они тем самым помогают ему приобрести навыки учебной деятельности. В первые шесть лет дети учатся больше, чем за вето остальную жизнь. Для родителей важно знать, как играть с детьми, так как игра и домашние занятия с детьми очень помогают в учебе. Все, чему родители научили своих детей до школы, является солидным фундаментом для обучения в ней.

Читать далее «Советы родителям будущих первоклассников»

Ребенок с развитым логическим мышлением всегда имеет больше шансов быть успешным в математике, даже если он не был заранее научен элементам школьной программы (счету, вычислениям и т. п.). Однако не следует думать, что развитое логическое мышление – это природный дар, с наличием или отсутствием которого следует смириться. Существует большое количество исследований, подтверждающих, что развитием логического мышления можно и нужно заниматься (даже в тех случаях, когда природные задатки ребенка в этой области весьма скромны).

Читать далее «Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста»

Москва: палеонтологический музей / Dinosaurs in Moscow

Читать далее «Консультация для родителей «Музеи Виртуальные»»

И тогда вы увидите, как меняются шутки с возрастом ребенка, как много он подмечает, как удивительно воспринимает мир. Увидите, как первые нелепицы сменяются забавным словообразованием, а потом наивными выводами и затем вполне осознанными и меткими остротами. Если чувство юмора у ребенка и можно вырастить, то именно питая его вниманием и вашими улыбками. Читать далее «Как развить чувство юмора у ребёнка»

Для развития личностной формы общения:

Обсуждайте с детьми прочитанные книги о событиях из жизни детей – об их конфликтах, отношениях, поступках, например рассказы Толстого Л. Н., Осеевой В. или сказки, в которых моральная оценка тех или иных качеств и поступков героев выступает особенно ярко; Постепенно переводите беседу от книжки к теме, касающейся жизни самого ребенка. При этом покажите ребенку, что в окружающей его жизни, в его отношениях с людьми можно увидеть те же проблемы, что и в прочитанных книгах; Обсудите с ребенком темы о людских качествах (о доброте, упрямстве, жадности, о событиях из жизни ребенка;

Читать далее «Консультация для родителей «Развитие личностной формы общения»»

Детский конкурс, посвященный 75-летию Великой Победы, “Я читаю стихи о войне”

Это страшное слово «война»

Это страшное слово «война».

Гул самолётов и грохот бомбёжки.

Читать далее «»

К КОНЦУ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (К 5 ГОДАМ) РЕБЁНОК МОЖЕТ:

Окружающий мир

– Называть знакомые предметы ближайшего окружения и их назначение.

– Определять их цвет, величину, форму, вес (лёгкий, тяжёлый)

Читать далее «Консультация для родителей «Уровень развития ребёнка среднего возраста к концу года или что должен знать и уметь ребёнок к 5 годам»»