Рубрика: Конспекты

Цель: развивать интерес у детей к театрализованной игре.

Задачи: формировать знания о русских народных сказках, учить, правильно называть героев, развивать речь ребенка, развивать память и внимание, развивать навыки общения, воспитывать умение слушать, совершенствовать навыкам быть доброжелательными, отзывчивыми.

Читать далее «Инсценировка сказки «Курочка-Ряба» вторая младшая группа»

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния посредством игр и игровых упражнений.
Задачи:
1. Закрепить знания детей о зиме, о зимних играх, забавах.
2. Развивать ловкость, умение действовать по сигналу воспитателя, внимание, смекалку.
3. Прививать интерес к играм-забавам в зимний период.

Читать далее «Развлечение во второй младшей группе «Зимние забавы», посвящённые началу зимы»

Цель: знакомство детей с календарными праздниками, отмечаемыми в России.

Задачи:

• Рассказать детям о празднике
• Развивать двигательную активность, речевую активность, музыкальный слух, ловкость, внимание
• Воспитывать выдержку, уважение друг к другу
• Создать положительный эмоциональный настрой
• Развить игровые умения детей.

Читать далее «Развлечение «Подарок Деду Морозу на День рождения» 2 мл. гр.»

Цель: Формирование гордости за свой народ.

Задачи: Учить формулировать предложения, составлять связный рассказ, слушать, быть внимательным;

Воспитывать любовь к Родине, правильную гражданскую позицию;

Развивать умение рассказывать монологом, диалогом, умение не бояться выступать на публике.

Читать далее «Рассказ “Как я ездил в крепость – герой Брест”.»

Цель: Расширение и закрепление знаний о малой и большой Родине.

Задачи: Формирование познавательной активности, умение анализировать, сравнивать, выделяя существенные признаки, воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине, командный дух, расширять и уточнять знания о родном городе и своей стране, формировать умение договариваться.

Читать далее «Викторина «Мой край родной» ст. гр. №6»

Игра «Подбери слова». Спросите ребёнка: – Какой бывает дом? (высокий, низкий, большой, красивый, деревянный). – Что делает повар? (варит, солит, наливает). – Что бывает голубым? (море, глаза, небо). – Какое слово походит этим словам: – Зелёное, кудрявое, стройное? (берёза). – Идут, отстают, спешат? (часы). Читать далее «Памятка для родителей по развитию речи детей 5 – 6 лет жизни»

Цель: Создать радостное настроение.
Задачи: Формировать представление о национальных праздниках, доставить радость от совместного времяпрепровождения, чувство коллективизма, товарищества. Развивать самостоятельность и инициативу, художественно – эстетический вкус; воспитывать дружелюбие. Читать далее «Занятие в старшей группе “День знаний”»

Цель: Развитие мелкой моторики рук.
Задачи:
1.Образовательные:
учить регулировать силу и амплитуду движений, работать по образцу.
2.Развивающие:
развивать координацию, слуховое внимание и восприятие, память, мышление, скоординированность рук и глаз, совершенствовать память, речь.
3.Воспитательные:
воспитывать упорство, сочувствие к героям сказки, взаимопомощь, умение работать в команде, воспитывать навыки сотрудничества.Материалы: мультимедиа аппаратура, 4 больших чашки с бросовым материалом, верёвочки на каждого ребёнка, верёвочка для воспитателя, фланелеграф, подставка для фланелеграфа, 12 маленьких чашек с двумя видами крупы, дидактический материал (солнышко, тучка, прищепки синие и жёлтые), верёвка для подвешивания солнышка и тучки, наглядный материал – картинка – домик, счётные палочки, 4 платка, книга со сказками.

Читать далее «Конспект НОД по развитию моторных навыков в старшей группе «Волшебные верёвочки»»

Цель: формирование позитивного отношения к самому себе.

Задачи: закреплять способности детей описывать внешний облик человека, учить сравнивать и обобщать, развивать зрительное внимание, мышление, мелкую моторику, расширять представления о сходстве и различии людей, развивать уверенность в себе, позитивное принятие себя и других.

Читать далее «Занятие в подготовительной к школе группе «Это «Я»»