Цель: познакомить детей с яблоком как фруктом, его видами, цветами, вкусами; развивать речь, воображение, сенсорное восприятие и двигательную активность. Познакомить с народным творчеством. Обогатить и закрепить знания детей о времени года.
Задачи:
- Закреплять представление детей о народной музыке.
- Формировать связную речь, расширять словарный запас.
- Учить эмоционально передавать разный характер музыки, закреплять вокально-певческие навыки, воспитывать любовь к музыке и пению.
- Воспитывать навыки культуры поведения при совместной деятельности.
Ход
Воспитатель (показывает конверт с бумажным яблоком): «Ребята, я получила волшебное письмо! Оно приглашает нас в Яблоневый сад чудес!» Хотите туда попасть?
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда нам нужно произнести волшебные слова:
«Раз-два-три, в сад яблоневый лети!»
Музыка волшебного яблоневого сада
На подносе лежат разноцветные настоящие яблоки.
Воспитатель: Посмотрите, яблонька рассыпала свои яблочки! Но они волшебные — каждое умеет говорить! (берёт зелёное яблоко с приклеенными глазами).
— Зелёное яблочко шепчет: «Я кисленькое!»
— Красное яблочко говорит: «Я сладенькое!»
— А жёлтое – «Я солнечное!»
Дети нюхают, трогают, рассматривают — сенсорное исследование.
Воспитатель: Яблочки хотят с вами поиграть.
Музыкально-двигательная игра «Яблочки растут»
Педагог включает спокойную инструментальную музыку.
Воспитатель: Давайте покажем, как яблоньки растут.
Семечко (присесть)
Росточек (встать, руки вверх)
Веточки качаются (покачивания)
Яблочки растут (руки — круги)
Дозревают, и вдруг… (звук — «плюх!») — упали на землю! (дети присаживаются).
Повтор 2–3 раза — можно ускорять, менять ритм.
Хоровод «Яблоня». Дети встают в круг, в центре — «Яблонька» (игрушка). Они водят хоровод и говорят: «Яблоня, яблоня, где же твои яблоки? Заморозил их мороз? Или ветер их унёс? Может, птицы поклевали? Ну куда ж они пропали?» (разводят руками). А в конце: «Не морозил их мороз. И не ветер их унёс. Птицы их не поклевали. Это дети оборвали!» — после чего дети убегают. (бегут к яблоне)
Игра «Разложи яблоки» (на сортировку) Разложите перед детьми красные, зелёные и жёлтые яблоки (можно использовать мячики или вырезанные из картона). Задание: собрать яблоки в корзинки соответствующего цвета.
Игра «Яблочное чудо»
Воспитатель: А, теперь попробуем волшебное превращение! (каждому ребёнку выдаётся карточка с изображением яблока).
Под музыку дети превращаются в яблочки:
зелёные — прыгают как мячики,
красные — кружатся,
жёлтые — тянутся к солнцу.
Музыка останавливается — дети «замерли» как яблоки на веточке.
Игра «Повесь яблочко».
На подносе лежат бумажные яблочки. Надо развесить их на прищепке.
Воспитатель: Спасибо, что помогли Яблоньке собрать урожай! Пусть, теперь у каждого из вас в сердце живёт маленькое яблочко-добра.
Песня – игра «Яблонька» Прощание с яблоней.
- Мы посадим яблоньку на горе, на горе
Наша яблонька расцветет на заре, на заре.
- Вырастай, яблонька вот такой вышины,
Распускайся, яблонька, вот такой ширины.
- Расти, расти, яблонька, в добрый час
Потанцуй-ка, Машенька, ты для нас
- Ой, как наша Машенька закружилась
Ой, как наша яблонька распустилась.
- А мы нашу яблоньку все трясти будем
А мы сладки яблочки собирать будем.
- А мы нашу яблоньку все пощиплем.
Да от нашей Машеньки убежим вихрем.
Участники игры образуют круг, в середину его выходит девочка – яблонька. Она изображает движениями то, о чем рассказывается в песне. На последних словах дети приближаются и щиплют девочку и тут же убегают. Яблонька ловит детей. Тот, кого поймали первым, становится ведущим, и игра продолжается.
Воспитатель: Яблонька в благодарность подарила вам вкусные яблочки.
Под музыку дети садятся за столы кушать яблоки