Игра «Пальцы»
Цель: развитие пространственной координации.
Задачи: развивать сосредоточенность, внимание.
Игроки сидят в кругу. Руки на коленях, пальцы, кроме больших переплетены. По команде ведущего дети начинают медленно вращать большие пальцы одним вокруг другого, следя за тем, чтобы они не касались друг друга. Необходимо сосредоточивать внимание на этом движении.
Упражнение проводится для каждого пальца.
Игра “Камень, ножницы, бумага”
Цель: развитие мелкой моторики.
Задачи: развить внимание.
Дети разбиваются на пары и встают лицом друг к другу. Игроки правую руку складывают в кулак и произносят: “Камень, ножницы, бумага”. После последнего слова игроки одновременно открывают кулак и показывают какую либо фигуру: камень – пальцы сжаты в кулак, ножницы – выставленные вперёд указательный и средний пальцы, бумага – растопыренные пальцы. В позиции: камень – бумага – выигрывает бумага (камень можно завернуть в бумагу), камень – ножницы – выигрывает камень (ножницы о камень можно затупить), ножницы – бумага – выигрывают ножницы (бумагу ножницы режут).
Игра “Птичка” https://julug.livejournal.com/77418.html
Цель: скоординированность рук и глаз.
Задачи: развивать пространственную координацию.
Игрок 1 выставляет руку ладонью вверх и говорит: “Птичка зёрнышко клюёт, а назад не отдаёт”. Игрок 2 все это время стучит указательным пальцем по ладони игрока 1. На последнем слове игрок 2 отдёргивает палец, а игрок 1 закрывает ладонь, пытаясь его поймать.
Игра “Брысь!”
Цель: скоординированность рук и глаз.
Задачи: развивать пространственную координацию.
Игрок 1 кладёт свою ладонь на раскрытую ладонь игрока 2. Игрок 1 гладит ладонь игрока 2 второй рукой и приговаривает: “Кииииска, кииииска…Брысь под лавку!” на последней фразе игрок 1 пытается стукнуть по руке игрока 2, а тот старается вовремя убрать руку.